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【幼教宣传月】特殊的时光,不一样的陪伴

发布日期:2020-07-20 00:34   来源:未知   阅读:

五月的草木繁盛,花儿娇艳,

尽收眼底的美丽挥之不去。

六月的勃勃生机,笑声朗朗,

孩子脸上的笑靥幸福美满。

5月20日-6月20日

我们迎来了第九个全国学前教育宣传月活动,

在这特殊的时光里,给予幼儿不一样的陪伴~

 

特殊的线上时光,隔离不隔爱

因为疫情,我们不能和孩子在一起,但在逆向而行的时光里,陪伴并未因空间的阻隔而缺席。我们用行动带给孩子力量,用身体力行让孩子感受不一样的成长体验,我们和孩子的心也越来越近。

 

空中家访  同样暖心

不能相见的日子里,隔离不了老师对孩子们的思念,老师们隔着屏幕和孩子们一声声问候。

 

空中约会  同样温情

不能相见的日子里,老师们架起了空中桥梁,每周一次“零距离”的视频连线,开启了和孩子们爱的线上旅程,和家长们专业的线上指导。

 

空中游戏  同样精彩

老师们通过公众号引导孩子和家长游戏、锻炼、阅读,把防疫的日子过得有滋有味。

 

启迪智慧?探索科学

《摩擦起电》 《会跑的纸船》等给孩子们带来了有趣神奇的科学小实验。

发挥想象?动动小手

《有趣的圆》 《手指画》等带着孩子们发挥自己的想象,小手大胆动起来。

 

云上六一?别有新意

园长和老师们精心策划一场别开生面的“云上过六一”活动,老师们提前录制好节日祝福,并从幼儿园各种植物上找来形状各异的树叶做成爱心节日贺卡,给班上每个小朋友送去最真挚的祝福,同时我们还鼓励家长和孩子们积极参与老师们用心策划的云上活动:有快乐传递-----云上送祝福,有小鬼当家----家长和孩子角色互换;有美味创意拼-----蔬菜、水果、坚果等组合造型,还有定格精彩-----让爸妈用相机帮记录美好一刻。

 

 

特殊的坚守时光,停课不停研

 

因为疫情,不能上班的日子里,研讨并未因空间的阻隔而缺席,我们用行动相互促进成长带着帮扶园所共同进步。

 

辐射示范

临?厦云上研 万里共研学

线上培训同分享 爱心帮扶促进步

 

名师发展工作室

云上相约聚 研学促成长

岗位大练兵  教师新成长

 

 

特殊的亲子陪伴时光,暖心又成长

在这段特殊时光的陪伴中,家长的每一个认真回应、在镜头背后每一次记录都会在这个家庭播下爱的种子,都是一次高质量的陪伴。

 

劳动小达人 宅出责任

小朋友在家长的陪伴下,不紧会给家里小植物浇水,还会尝试着洗碗,甚至炒鸡蛋给家人吃,真是太能干了。

 

运动小达人 宅出健康

小朋友会利用家里客厅的桌椅或者一些废旧材料,并自己制定游戏规则,和爸爸妈妈爷爷奶奶一起开展了多样的运功:爬、跑、跳、钻、转等,全家动起来,宅家一样嗨!

 

游戏小达人 宅出快乐

小朋友还会和爸爸妈妈一起用纸筒、保鲜膜、水彩笔等制作神奇的光影游戏,探索了光影变化和关系。

 

科学小达人,宅出智慧

有的小朋友还会化身为小小科学家,用生活中随处可见的洗洁精、颜料、醋,和爸爸妈妈一起制造出喷发的火山。

 

足球特辑?强身健体

鼓园家长张屿杨爸爸是专业的足球教练,他和儿子拍下来了一个个足球游戏讲解小视频:左右传递球,上下传递球 ,抢球游戏,双脚踩点球游戏等等,通过循序渐进的视频学习,我们才发现原来小小足球不仅玩法多乐趣多,还能强身健体,给家长们做了专业详细的指导。

 

亲子阅读?陶冶情操

随着四月读书月的到来,我园也开启了细品书香月。从绘本推荐到绘本音频欣赏再到绘本导读以及绘本延伸,无不做到专业而系统,给家长们提供了具体的指导方向。

 

 

特殊的复学时光,温情共成长

 

舒适环境?特别时期的暖心照顾

欢迎孩子的回家,温馨的环境布置一定少不了。入园的标志设计、教室的桌椅规划以及班级的游戏材料,幼儿园的每一个角落都在静待日光娃的归来。

 

精品课程?助推幼小衔接

早在开学前,我们就已经在规划适宜的课程助推孩子的发展。我们以“六一”心愿卡为核心,结合当下特殊的复学时光,创设了一系列适合大班幼儿的幼小衔接课程,旨在引导幼儿能适应小学的变化。

自我管理能力

孩子为“心愿卡”做计划,渐渐学会规划自己的时间,了解合理安排一日作息时间的方法,他们的任务意识不断提升,责任感也渐渐增强。

语言表达能力

孩子乐于分享心愿卡,在不断与他人的交流中,渐渐能大胆、完整、清晰地表达自己的想法,体现了他们乐意表达和自信、自主的一面。

良好生活习惯

孩子们有的心愿是成为防疫小能手,他们彼此约定形成了班级防疫公约,养成洗手、午睡等良好生活习惯的同时,也注重规律的运动和均衡的营养,真正引导幼儿由内而外自主养成良好生活与卫生习惯,自主地参与运动、喜欢运动。

人际交往能力

孩子从心愿卡中衍生的感恩之情,让他们在最后的一个月时光中珍惜身边的老师和朋友,体悟特别时期身边人给予他们的温暖,学会关心尊重他人。

问题解决能力

孩子在搭建心愿舞台的过程中,遇到问题时愿意自主协商讨论、愿意主动向他人寻求帮助……孩子们活动时能与同伴分工合作,遇到困难愿意动手动脑一起克服。

早期阅读?家园合作共成长

孩子的成长离不开家园的合作,我们创设了早阅项目组,采取线上线下双互动的方式邀请家长参与幼儿的早阅活动。

在这个特殊的复学时光里,我们精心设计了三场以幼小衔接为主题的早期阅读文章,为家长和孩子提供了多样的学习内容与方式。主要内容包括时间意识的培养、人际交往能力和适应新环境的能力,家园合作一起培养良好的学习品质,共促成长。

 

 

特殊时期,不一样的陪伴

只要全情投入

你会发现

教育

就藏在陪伴孩子的点点滴滴里